Yolanda Maldonado ISFD 41

Era virtual, pixabay, licencia ( CCO) Comenzamos nuestra cursada conversando sobre el conectivismo, las ventajas que este movimiento tiene sobre el aprendizaje de los estudiantes. El fácil acceso que los estudiantes pueden tener a la información, hace que como docentes debamos enfocarnos a no solo dar clases de las materias específicas, sino detenernos a brindarles herramientas  digitales confiables y de fácil uso, involucrar las TIC para poder brindarles una mejor y entretenida clase. La llegada de la tecnología nos debe hacer replantear nuestra manera de dar clases y para ello es necesario  ir todo el tiempo capacitándonos, ya que la información y las herramientas digitales se van actualizando constantemente.  El aprendizaje basado en proyectos fue el principal tema de la cursada, ya que las ventajas que tiene esta metodología a la hora de trabajar con los estudiantes son muchísimas, por ejemplo: el poder relacionar temas del interés de los estudiantes con temas de el d...

                                                Los conocimientos y la era digital   Benjamín Bloom estableció una jerarquía de conocimientos u objetivos educativos que cualquier estudiante podía lograr en las distintas materias o asignaturas, dividiéndola en tres ámbitos: ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor. (video) La taxonomía de objetivos de la educación de Bloom (1956)se basa en la idea de que las operaciones mentales pueden clasificarse en seis niveles de complejidad creciente (partiendo desde la base con la operación menos compleja ) Niveles de complejidad de las operaciones mentales . imagen 1 (autoría propia) En el año 2001  Lorin Anderson y David Krathwohl   publicaron la  Taxonomía Revisada de Bloom. Implementaron e l uso de verbos en lugar de sustantivos para cada catego...